Publicaciones de la categoría: Recursos alternativos

Recursos alternativos

Recursos alternativos:
“Estoy cansado de hacer siempre los mismos ejercicios”, “Ya se los resultados con los ojos cerrados”, “Me se de memorieta lo que tengo que hacer en cada problema”, etc. Expresiones como estas nos pueden decir los estudiantes, cansados de repetir continuamente, a la hora de preparar sus exámenes, los mismos ejercicios, oraciones o problemas, que son  mandados por el profesor como deberes o como opcionales para practicar.
Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden emplear recursos alternativos para practicar ejercicios correspondientes a los contenidos académicos trabajados en el aula. El ordenador es uno de los medios más empleados por los alumnos para realizar muchas actividades personales (hablar con amigos, buscar información, etc), pero también lo pueden emplear como recurso alternativo a los libros, ya que la existencia de páginas web o blog con contenidos académicos de los diferentes  niveles (infantil, primaria, secundaria o bachillerato), y ejercicios adecuados a cada uno de ellos les permite practicar de cara a sus controles o exámenes. Así, pueden practicar las formas verbales de inglés, contestar preguntas de opciones sobre el Sistema Solar, hacer juegos con las tablas de multiplicar, completar mapas de la geografía española, etc. En este tipo de páginas, los programas nos van a indicar si es correcta o errónea nuestra contestación, permitiéndonos en ocasiones la opción de volver a responder en caso de haberse equivocado.
De acuerdo a esto, conocer algunas páginas web interactivas o blogs para que los estudiantes puedan trabajar los contenidos académicos, les será atractivo y divertido, ya que ponemos a su disposición un medio importante e interesante en sus vidas (ordenador) para reforzar sus aprendizajes académicos.


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“Estoy cansado de hacer siempre los mismos ejercicios”, “Ya se los resultados con los ojos cerrados”, “Me se de memorieta lo que tengo que hacer en cada problema”, etc. Expresiones como estas nos pueden decir los estudiantes, cansados de repetir continuamente, a la hora de preparar sus exámenes, los mismos ejercicios, oraciones o problemas, que son  mandados por el profesor como deberes o como opcionales para practicar.
Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden emplear recursos alternativos para practicar ejercicios correspondientes a los contenidos académicos trabajados en el aula. El ordenador es uno de los medios más empleados por los alumnos para realizar muchas actividades personales (hablar con amigos, buscar información, etc), pero también lo pueden emplear como recurso alternativo a los libros, ya que la existencia de páginas web o blog con contenidos académicos de los diferentes  niveles (infantil, primaria, secundaria o bachillerato), y ejercicios adecuados a cada uno de ellos les permite practicar de cara a sus controles o exámenes. Así, pueden practicar las formas verbales de inglés, contestar preguntas de opciones sobre el Sistema Solar, hacer juegos con las tablas de multiplicar, completar mapas de la geografía española, etc. En este tipo de páginas, los programas nos van a indicar si es correcta o errónea nuestra contestación, permitiéndonos en ocasiones la opción de volver a responder en caso de haberse equivocado.
De acuerdo a esto, conocer algunas páginas web interactivas o blogs para que los estudiantes puedan trabajar los contenidos académicos, les será atractivo y divertido, ya que ponemos a su disposición un medio importante e interesante en sus vidas (ordenador) para reforzar sus aprendizajes académicos.


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“Estoy cansado de hacer siempre los mismos ejercicios”, “Ya se los resultados con los ojos cerrados”, “Me se de memorieta lo que tengo que hacer en cada problema”, etc. Expresiones como estas nos pueden decir los estudiantes, cansados de repetir continuamente, a la hora de preparar sus exámenes, los mismos ejercicios, oraciones o problemas, que son  mandados por el profesor como deberes o como opcionales para practicar.
Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden emplear recursos alternativos para practicar ejercicios correspondientes a los contenidos académicos trabajados en el aula. El ordenador es uno de los medios más empleados por los alumnos para realizar muchas actividades personales (hablar con amigos, buscar información, etc), pero también lo pueden emplear como recurso alternativo a los libros, ya que la existencia de páginas web o blog con contenidos académicos de los diferentes  niveles (infantil, primaria, secundaria o bachillerato), y ejercicios adecuados a cada uno de ellos les permite practicar de cara a sus controles o exámenes. Así, pueden practicar las formas verbales de inglés, contestar preguntas de opciones sobre el Sistema Solar, hacer juegos con las tablas de multiplicar, completar mapas de la geografía española, etc. En este tipo de páginas, los programas nos van a indicar si es correcta o errónea nuestra contestación, permitiéndonos en ocasiones la opción de volver a responder en caso de haberse equivocado.
De acuerdo a esto, conocer algunas páginas web interactivas o blogs para que los estudiantes puedan trabajar los contenidos académicos, les será atractivo y divertido, ya que ponemos a su disposición un medio importante e interesante en sus vidas (ordenador) para reforzar sus aprendizajes académicos.


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“Estoy cansado de hacer siempre los mismos ejercicios”, “Ya se los resultados con los ojos cerrados”, “Me se de memorieta lo que tengo que hacer en cada problema”, etc. Expresiones como estas nos pueden decir los estudiantes, cansados de repetir continuamente, a la hora de preparar sus exámenes, los mismos ejercicios, oraciones o problemas, que son  mandados por el profesor como deberes o como opcionales para practicar.
Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden emplear recursos alternativos para practicar ejercicios correspondientes a los contenidos académicos trabajados en el aula. El ordenador es uno de los medios más empleados por los alumnos para realizar muchas actividades personales (hablar con amigos, buscar información, etc), pero también lo pueden emplear como recurso alternativo a los libros, ya que la existencia de páginas web o blog con contenidos académicos de los diferentes  niveles (infantil, primaria, secundaria o bachillerato), y ejercicios adecuados a cada uno de ellos les permite practicar de cara a sus controles o exámenes. Así, pueden practicar las formas verbales de inglés, contestar preguntas de opciones sobre el Sistema Solar, hacer juegos con las tablas de multiplicar, completar mapas de la geografía española, etc. En este tipo de páginas, los programas nos van a indicar si es correcta o errónea nuestra contestación, permitiéndonos en ocasiones la opción de volver a responder en caso de haberse equivocado.
De acuerdo a esto, conocer algunas páginas web interactivas o blogs para que los estudiantes puedan trabajar los contenidos académicos, les será atractivo y divertido, ya que ponemos a su disposición un medio importante e interesante en sus vidas (ordenador) para reforzar sus aprendizajes académicos.


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“Estoy cansado de hacer siempre los mismos ejercicios”, “Ya se los resultados con los ojos cerrados”, “Me se de memorieta lo que tengo que hacer en cada problema”, etc. Expresiones como estas nos pueden decir los estudiantes, cansados de repetir continuamente, a la hora de preparar sus exámenes, los mismos ejercicios, oraciones o problemas, que son  mandados por el profesor como deberes o como opcionales para practicar.
Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden emplear recursos alternativos para practicar ejercicios correspondientes a los contenidos académicos trabajados en el aula. El ordenador es uno de los medios más empleados por los alumnos para realizar muchas actividades personales (hablar con amigos, buscar información, etc), pero también lo pueden emplear como recurso alternativo a los libros, ya que la existencia de páginas web o blog con contenidos académicos de los diferentes  niveles (infantil, primaria, secundaria o bachillerato), y ejercicios adecuados a cada uno de ellos les permite practicar de cara a sus controles o exámenes. Así, pueden practicar las formas verbales de inglés, contestar preguntas de opciones sobre el Sistema Solar, hacer juegos con las tablas de multiplicar, completar mapas de la geografía española, etc. En este tipo de páginas, los programas nos van a indicar si es correcta o errónea nuestra contestación, permitiéndonos en ocasiones la opción de volver a responder en caso de haberse equivocado.
De acuerdo a esto, conocer algunas páginas web interactivas o blogs para que los estudiantes puedan trabajar los contenidos académicos, les será atractivo y divertido, ya que ponemos a su disposición un medio importante e interesante en sus vidas (ordenador) para reforzar sus aprendizajes académicos.


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Gracias a las nuevas tecnologías, los estudiantes pueden emplear recursos alternativos para practicar ejercicios correspondientes a los contenidos académicos trabajados en el aula. El ordenador es uno de los medios más empleados por los alumnos para realizar muchas actividades personales (hablar con amigos, buscar información, etc), pero también lo pueden emplear como recurso alternativo a los libros, ya que la existencia de páginas web o blog con contenidos académicos de los diferentes  niveles (infantil, primaria, secundaria o bachillerato), y ejercicios adecuados a cada uno de ellos les permite practicar de cara a sus controles o exámenes. Así, pueden practicar las formas verbales de inglés, contestar preguntas de opciones sobre el Sistema Solar, hacer juegos con las tablas de multiplicar, completar mapas de la geografía española, etc. En este tipo de páginas, los programas nos van a indicar si es correcta o errónea nuestra contestación, permitiéndonos en ocasiones la opción de volver a responder en caso de haberse equivocado.
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